屏東縣101年度「低碳城鄉教案徵選活動」實施計畫壹、依據：一、屏東縣98-101年環境教育中程計畫。二、屏東縣101年度環境教育年度發展計畫。貳、目標： 一、藉由太陽光電教案的編寫，增進國中小教師編寫教材的專業知能，建立正確的節能減碳與環保能源建置與發展觀念，提升教師教學之效能。 二、透過節太陽光電教案徵選活動，讓師生對學校太陽光電發電設施與環保能源利用有進一步認識與了解的機會。 三、透過教案甄選活動，持續推廣學校太陽光電建置與教學，提供多元能源利用教學方法，協助教師將本課程融入既有九年一貫課程中。參、主辦單位：屏東縣政府教育處肆、承辦單位：屏東縣彭厝國小伍、辦理時間：101年2月至101年12月10日止陸、參與對象：本縣國中小設有太陽光電設施之學校，每校至少提出一件教案。柒、實施地點：各教案規劃之地點捌、實施方式：一、教案內容型式： 1.教案格式及內容需符合本辦法之教案設計格式(如附件一)。 2.教案內容長度4-8堂課，設計之教案應含必要之教材。 3.教案（請以MSWord直立橫書繕打在A4列印紙上，中文請用新細明體，英文請用Times New Roman字體，字體大小為12點字，單行行距，左緣留邊3.0cm，上左右緣留邊各2.5cm）及內容（請用PowerPoint製作）；若有其他教材，亦可附加。二、繳交型式： 繳交之作品須同時提供紙本及儲存作品光碟各一份，並填附基本資表、設計教案（含必要教材）、切結書及授權書各一份。 三、計畫收件截止日期： 請於101年10月31日前（以郵戳為憑），將教案以書面資料3份（以word檔直式橫書）、電子檔案光碟乙份、報名表（如附表二）、著作權授權同意書（如附表三），寄達屏東縣彭厝國小（請封面加註「101年屏東縣「太陽光電教案徵選」字樣），參與競賽，逾期恕不受理。四、「太陽光電教案徵選」的審查：由承辦單位聘請學者、專家組成審查小組審查。五、審查重點： 1.教學活動設計（含必要教材）(1)完整適切：包括教案內容及教材結構之完整性、內容正確性。(2)實用可行：具體明確主題及教學目標，兼顧認知、技能及情意等範疇，確實可運用於教學活動者。(3)創意思考：啟發多元認知、多元智慧及多元發展之新式教學策略。(4)生動活潑：有效運用圖表、照片、插圖及網路資源傳遞知識，以善用學生多元感官，並儘可能促進學生手腦並用，從體驗中學習。2.學習成效評量（含學習單）評量方式及內容符合學習目標與教材內容。3.教材設計(1)教學資源與課程內容相關，用途分類恰當。(2)媒體選用適當。(3)相關參考資源規劃使用，如軟體、書籍及網址等參考資源適切。六、錄取名額：經審查後，擇優錄取高國中小共15件作品（參加作品如未達水準，得從缺錄取），並於101年11月10日前公布錄取名單。七、獎勵方式：1.得獎教師敘獎額度如下：(1)第一名：共取1名，每件准予得獎教師1人各敘嘉獎二次。(2)第二名：共取2名，每件准予得獎教師1人各敘嘉獎乙次。(3)第三名：共取3名，每件准予得獎教師1人各頒發獎狀乙紙。(4)佳 作：共取5名，每件准予得獎教師1人各頒發獎狀乙紙。2.每件教案著作教師限1人，參加作品若未達水準者，得從缺錄取。3.得獎公佈於101年12月1日前將辦理績優學校名單於縣網上公告，並另函通知學校及個人。4.承辦學校依本縣國民中小學教師獎懲原則，辦理敘獎。八、經費：由教育部專款補助，如經費概算表（附件四）。玖、預期效益： 一、提升全縣國中小教師自行編寫教材的專業知能，對學校太陽光電設施的教學做思考、探索與規劃，提升教學之效能。 二、透過對太陽光電教案徵選，讓師生對太陽光電利用有進一步認識的機會，進而關心新能源開發與利用。 三、透過教學活動，讓學生對太陽光電設施與相關能源教育有更深一層的認識，真正落實節約減碳於日常生活中。拾、本計畫經陳縣長核准後實施，修正時亦同。
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屏東縣101年度「低碳城鄉教案徵選活動」實施計畫
壹、依據：
一、屏東縣98-101年環境教育中程計畫。
二、屏東縣101年度環境教育年度發展計畫。
貳、目標：
一、藉由太陽光電教案的編寫，增進國中小教師編寫教材的專業知能，建立正確的節能減碳與環保能源建置與發展觀念，提升教師教學之效能。
二、透過節太陽光電教案徵選活動，讓師生對學校太陽光電發電設施與環保能源利用有進一步認識與了解的機會。
三、透過教案甄選活動，持續推廣學校太陽光電建置與教學，提供多元能源利用教學方法，協助教師將本課程融入既有九年一貫課程中。
參、主辦單位：屏東縣政府教育處
肆、承辦單位：屏東縣彭厝國小
伍、辦理時間：101年2月至101年12月10日止
陸、參與對象：本縣國中小設有太陽光電設施之學校，每校至少提出一件教案。
柒、實施地點：各教案規劃之地點
捌、實施方式：
一、教案內容型式：
1.教案格式及內容需符合本辦法之教案設計格式(如附件一)。
2.教案內容長度4-8堂課，設計之教案應含必要之教材。
3.教案（請以MSWord直立橫書繕打在A4列印紙上，中文請用新細明體，英文請用Times New Roman字體，字體大小為12點字，單行行距，左緣留邊3.0cm，上左右緣留邊各2.5cm）及內容（請用PowerPoint製作）；若有其他教材，亦可附加。
二、繳交型式：
繳交之作品須同時提供紙本及儲存作品光碟各一份，並填附基本資表、設計教案（含必要教材）、切結書及授權書各一份。
三、計畫收件截止日期：
請於101年10月31日前（以郵戳為憑），將教案以書面資料3份（以word檔直式橫書）、電子檔案光碟乙份、報名表（如附表二）、著作權授權同意書（如附表三），寄達屏東縣彭厝國小（請封面加註「101年屏東縣「太陽光電教案徵選」字樣），參與競賽，逾期恕不受理。
四、「太陽光電教案徵選」的審查：由承辦單位聘請學者、專家組成審查小組審查。
五、審查重點：
1.教學活動設計（含必要教材）
(1)完整適切：包括教案內容及教材結構之完整性、內容正確性。
(2)實用可行：具體明確主題及教學目標，兼顧認知、技能及情意等範疇，確實可運用於教學活動者。
(3)創意思考：啟發多元認知、多元智慧及多元發展之新式教學策略。
(4)生動活潑：有效運用圖表、照片、插圖及網路資源傳遞知識，以善用學生多元感官，並儘可能促進學生手腦並用，從體驗中學習。
2.學習成效評量（含學習單）
評量方式及內容符合學習目標與教材內容。
3.教材設計
(1)教學資源與課程內容相關，用途分類恰當。
(2)媒體選用適當。
(3)相關參考資源規劃使用，如軟體、書籍及網址等參考資源適切。
六、錄取名額：經審查後，擇優錄取高國中小共15件作品（參加作品如未達水準，得從缺錄取），並於101年11月10日前公布錄取名單。
七、獎勵方式：
1.得獎教師敘獎額度如下：
(1)第一名：共取1名，每件准予得獎教師1人各敘嘉獎二次。
(2)第二名：共取2名，每件准予得獎教師1人各敘嘉獎乙次。
(3)第三名：共取3名，每件准予得獎教師1人各頒發獎狀乙紙。
(4)佳 作：共取5名，每件准予得獎教師1人各頒發獎狀乙紙。
2.每件教案著作教師限1人，參加作品若未達水準者，得從缺錄取。
3.得獎公佈於101年12月1日前將辦理績優學校名單於縣網上公告，並另函通知學校及個人。
4.承辦學校依本縣國民中小學教師獎懲原則，辦理敘獎。
八、經費：由教育部專款補助，如經費概算表（附件四）。
玖、預期效益：
一、提升全縣國中小教師自行編寫教材的專業知能，對學校太陽光電設施的教學做思考、探索與規劃，提升教學之效能。
二、透過對太陽光電教案徵選，讓師生對太陽光電利用有進一步認識的機會，進而關心新能源開發與利用。
三、透過教學活動，讓學生對太陽光電設施與相關能源教育有更深一層的認識，真正落實節約減碳於日常生活中。
拾、本計畫經陳縣長核准後實施，修正時亦同。
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